Государственная школьная система образования в Нью-Йорке к сожалению имеет множество недостатков, из-за которых многие семьи для своих детей ищут лучшие возможности и образовательные перспективы. В частности, наилучшей альтернативой государственной школе в Нью-Йорке уже на протяжение десятков лет являются чартерные школы. В них детям обещают инновационный подход к образованию, гибкость и улучшение показателей успеваемости. Но являются ли эти школы настоящей альтернативой или они становятся новым стандартом в образовании? Все об чартерных школах Нью-Йорка далее в статье на newyork1.one.
Что такое чартерные школы?
Для того, чтобы больше знать о чартерных школах Нью-Йорка, в первую очередь, стоит разобраться, что они из себя представляют. В частности, чартерные школы Нью-Йорка — это независимые государственные школы, работающие на основе контрактов, тех самых чартеров, с городом или штатом. Они финансируются из государственных средств, но управляются частными некоммерческими организациями, что дает им большую автономию в принятии решений по учебным программам, методикам преподавания и управлению.
К основным особенностям чартерных школ в Нью-Йорке можно отнести:
- Бесплатное обучение – как и обычные государственные школы, чартерные школы не взимают плату за обучение;
- Гибкость и инновации – они могут разрабатывать уникальные образовательные подходы, экспериментировать с методиками преподавания и учебными программами, что не часто встретишь в обычной школе;
- Высокие стандарты – школы работают по принципу «больше свободы, больше ответственности». Если их ученики не показывают хорошие результаты, школа может быть даже закрыта;
- Лотерея при поступлении – из-за высокого спроса многие чартерные школы принимают учеников через случайную лотерею;
- Подотчетность – школы регулярно отчитываются перед государственными органами о своей эффективности и результатах учеников.
Вот основной список чартерных школ Нью-Йорка, которые считаются одними из самых известных и востребованных чартерных школ в городе:
- Success Academy;
- KIPP NYC;
- Harlem Children’s Zone;
- Democracy Prep.
Эти школы часто демонстрируют высокий уровень успеваемости учеников, особенно среди малообеспеченных семей и иммигрантов.
Но, стоит отметить, что не все так идеально, как могло бы показаться на первый взгляд. Вокруг чартерных школ Нью-Йорка уже на протяжении нескольких лет часто возникают споры. В частности, их сторонники считают такие школы эффективной альтернативой традиционным школам, а критики утверждают, что они отбирают финансирование у общественных школ и не всегда принимают детей с особыми образовательными потребностями.
История и рост чартерных школ в Нью-Йорке
Чартерные школы впервые появились в Нью-Йорке в 1998 году как часть более широкого национального движения, направленного на предоставление семьям большего выбора в сфере образования. В отличие от привычных нам государственных школ, чартерные школы работают с большей автономией, что позволяет им экспериментировать с учебными планами, методами обучения и администрацией, при этом, продолжая, получать государственное финансирование.
С 1990-х годов привлекательность чартерных школ постоянно росла с годами. В 2020-х годах в Нью-Йорке насчитывается более 300 чартерных школ, в которых обучается более 170 000 учеников. А это, в свою очередь, почти 15% от общего числа учащихся государственных школ города. Эти школы по большей части находятся в малообеспеченных районах, где сообщество не обслуживают в достаточной мере, где родители ищут высококачественные альтернативы местным школам, испытывающим трудности.
Почему нью-йоркцы отдают преимущество чартерным школам?
В первую очередь из-за гибкости, доступности и свободы. В то время как традиционные государственные школы должны придерживаться политики округа, чартерные школы имеют свободу разрабатывать уникальную учебную среду. Такие изменения зачастую отражаются на длительности учебного дня и в общем проведенных учебных часов, на общих методах обучения и подотчетности. Такие школы могут включать проектное обучение, индивидуальное обучение или специализированные учебные программы, ориентированные на STEM, искусство или языковое погружение.
Еще одним плюсом является то, что сюда вероятнее попасть. Чартерные школы не могут дискриминировать при приеме, они используют лотерейные системы из-за высокого спроса, что приводит к конкуренции за места.
Успеваемость учащихся
Чартерные школы хвалят за их академические достижения, особенно за устранение разрывов в успеваемости для учеников из числа меньшинств и малообеспеченных семей. Исследования показывают, что учащиеся чартерных школ Нью-Йорка часто превосходят своих сверстников из обычных государственных школ по стандартизированным тестам. Многие школы также могут похвастаться высокими показателями поступления в колледжи и хорошей статистикой окончания.
Кроме того, стоит отметить, что чартерные школы составили немалую конкуренцию государственным школам. По мере расширения чартерных школ традиционные государственные школы были вынуждены адаптироваться к этому. В некоторых случаях государственные школы ввели более длинные учебные дни, более строгие учебные программы и новые стратегии обучения, чтобы оставаться конкурентоспособными. Однако проблемы с финансированием в государственных школах остаются серьезной проблемой даже в 2020-х годах, поскольку государственные школы теряют финансирование из расчета на одного ученика, когда ученики переходят в чартерные школы.
Чартерные школы Нью-Йорка по ряду показателей ежегодно демонстрируют результаты, превосходящие традиционные государственные школы округа. Эти показатели отражают уровень освоения предметов учащимися, однако не учитывают, что поступление в чартерные школы основано на добровольном выборе самих учеников. Хотя официально набор осуществляется через лотерею, многочисленные отчеты указывают на существование механизмов, позволяющих исключать учеников с меньшими шансами на достижение высоких академических результатов.
В результате состав учащихся в чартерных школах значительно отличается от традиционных школ округа, что затрудняет корректное сравнение их показателей владения английским языком и математикой.
Согласно ежегодным оценкам штата Нью-Йорк за 2017 год:
- 53% учеников чартерных школ достигли требуемого уровня владения английским языком (ELA) по сравнению с 38% учеников государственных школ округа;
- В математике 48% учеников чартеров соответствовали стандартам, тогда как среди учащихся государственных школ этот показатель составил 41%.
Разрыв в результатах особенно заметен среди афроамериканских и испаноязычных учащихся:
- Среди афроамериканцев: 52% учеников чартерных школ владели математикой на уровне класса, тогда как в государственных школах округа этот показатель составил всего 20%. В ELA – 49% против 29% соответственно;
- Среди испаноязычных учащихся: 48% учеников чартеров успешно освоили математику, тогда как в государственных школах округа – лишь 25%. В ELA разница составила 45% против 30%.
Таким образом, хотя чартерные школы демонстрируют более высокие результаты, их система приема и состав учащихся могут влиять на объективность сравнения с государственными школами округа.
С ростом спроса и доказанным успехом во многих областях чартерные школы, вероятно, будут востребованы в системе образования Нью-Йорка еще долгие годы. Ключевой вопрос заключается в том, продолжат ли они служить альтернативой или станут моделью, которая изменит всю систему государственных школ.
Источники:
- https://www.amny.com/education/new-york-city-charter-schools-continue-to-emerge-as-a-inclusive-new-opportunity-for-diverse-and-inclusive-education/
- https://showmeinstitute.org/blog/school-choice/charter-school-students-thriving-in-new-york/
- https://insideschools.org/insidetools/charter-schools
- https://www.nysed.gov/charter-schools/facts-about-charter-schools-new-york-state
- https://nyccharterschools.org/policy-research/fact-sheets/charter-facts/